À l’occasion de la Journée des enseignants, le député Mahamat Haggar Moussa plaide pour un retour aux valeurs qui, selon lui, ont longtemps contribué à structurer l’école tchadienne. Discipline, respect, responsabilité, propreté, travail et excellence : l’élu estime que ces principes doivent retrouver une place centrale dans l’éducation des jeunes générations.
Dans un message publié à la veille de cette journée, Mahamat Haggar Moussa évoque avec nostalgie l’école des années 1980, 1990 et du début des années 2000. À ses yeux, l’institution scolaire ne se résumait pas alors à la transmission des connaissances fondamentales. Elle participait également à la formation du citoyen, à travers l’apprentissage des règles de vie collective et du respect du bien commun.
Le député cite notamment les pratiques liées à l’entretien des établissements scolaires. Nettoyer une salle de classe, effacer le tableau, entretenir la cour ou prendre part aux journées de salubrité constituaient, selon lui, de véritables exercices de civisme. Ces activités permettaient aux élèves de comprendre que l’école était aussi un espace collectif dont chacun devait prendre soin.
Une responsabilité partagée
Pour Mahamat Haggar Moussa, l’éducation ne peut reposer sur les seuls enseignants. Il appelle à une implication accrue des parents, des élèves, du corps enseignant et des responsables éducatifs. Les parents doivent accompagner leurs enfants, les enseignants transmettre à la fois les savoirs et les valeurs, tandis que les élèves doivent comprendre que leurs droits vont de pair avec des devoirs.
L’élu insiste également sur le fait que le rayonnement d’une école ne dépend pas uniquement de ses infrastructures. Il repose aussi sur la qualité de l’enseignement, la discipline des élèves, l’engagement des enseignants, l’implication des familles et la cohésion de l’ensemble de la communauté éducative.
« Remonter la pente, ensemble »
Dans son message, Mahamat Haggar Moussa appelle à dépasser la recherche de responsables pour privilégier une ambition collective en faveur du système éducatif tchadien. Respecter les enseignants, être ponctuel, préserver la propreté des établissements, accompagner les enfants et participer à la vie scolaire sont, selon lui, autant de gestes susceptibles de contribuer à l’amélioration de l’école.
Son plaidoyer s’inscrit ainsi dans une vision de l’éducation comme responsabilité nationale. « Ce que les générations précédentes ont construit, nous avons le devoir de le consolider et de le transmettre aux générations futures », souligne-t-il en substance.
À travers cet appel, le député place l’école au cœur de l’avenir du pays et invite chaque acteur à contribuer, à son niveau, à son redressement. Discipline, travail, respect et excellence doivent, selon lui, redevenir des repères essentiels pour préparer les générations appelées à construire le Tchad de demain.
